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CTS/SPI/CTI Monza e Brianza

CTS/SPI/CTI Monza e Brianza

Questo è il sito del CTS, della Scuola Polo Inclusione e dei CTI della provincia di Monza e Brianza

Archivio articoli dell'anno 2017

Corso di formazione: BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: PROMUOVERE UNA DIDATTICA INCLUSIVA

1 Giu 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Bisogni Educativi Speciali , Corsi 2016/17 , CTI Monza Ovest , Gruppo ricerca-azione DSA e BES ovest , Gruppo ricerca-azione metacognizione ovest
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Il corso è volto ad offrire le conoscenze necessarie a comprendere alcune delle questioni fondanti la pedagogia speciale, in particolare le tematiche pedagogiche legate alla disabilità, alla marginalità e ai Bisogni Educativi Speciali.

Corso di formazione: DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: OPPORTUNITÀ E STRATEGIE

1 Giu 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , CTI Monza Ovest , Disturbi Specifici dell'Apprendimento , Gruppo ricerca-azione DSA e BES ovest , Gruppo ricerca-azione metacognizione ovest
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Il corso nasce da un bisogno formativo espresso dai docenti di bambini e ragazzi che manifestano Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) per i quali è opportuno un supporto con competenze specifiche nell’individuazione e sperimentazione di strategie scolastiche e nello svolgimento delle attività didattiche inclusive.

Corso di formazione: NUOVE TECNOLOGIE PER UNA DIDATTICA DELL’INCLUSIONE

26 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , Corsi di formazione organizzati dal CTS , CTI Monza Ovest , Nuove Tecnologie
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Le nuove tecnologie offrono un notevole supporto per una didattica inclusiva, capace di raggiungere i diversi tipi di intelligenze presenti in una classe e di generare competenze grazie al coinvolgimento, alla gestione laboratoriale delle attività e alla dimensione cooperativa delle proposte.

Corso di formazione: “Il docente inclusivo:”

18 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Autismo , Bisogni Educativi Speciali , Comprendere l'autismo SPA , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Metologie inclusive , Nuove Tecnologie
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Corso di formazione per Docenti non specializzati di sostegno e curricolari delle Scuola di ogni ordine e grado

Corso di formazione: “STUDENTI CON AUTISMO: COMUNICAZIONE, METODOLOGIE E VALUTAZIONE”

18 Mag 17 Natalino Gimmelli
Autismo , Comprendere l'autismo SPA , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro
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Rivolto ai docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado.

Corso di formazione: FORMAZIONE PER DOCENTI OPERATORI CON LE NUOVE TECNOLOGIE CON SEZIONE DEDICATA ALLA GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE

16 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , Corsi di formazione organizzati dal CTS , CTI Monza Centro , Nuove Tecnologie
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OBIETTIVI
Favorire l’emergere di un interesse autentico da parte degli insegnanti coinvolti sui temi affrontati
Comprendere l’importanza di progettare in modo inclusivo per competenze
Far progettare e realizzare alle docenti piccoli prodotti multimediali

Corso di formazione: “INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA” Modulo 2

15 Mag 17 Natalino Gimmelli
Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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Il corso si propone di mettere a disposizione dei docenti strumenti operativi e attività di pratico utilizzo in classe per la gestione e miglioramento dei diversi sintomi connessi con il DSA

Corso di formazione: “INSEGNARE INGLESE AGLI ALUNNI CON DSA” Modulo 1

15 Mag 17 Natalino Gimmelli
Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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Il corso si propone di mettere a disposizione dei docenti strumenti operativi e attività di pratico utilizzo in classe per la gestione e miglioramento dei diversi sintomi connessi con il DSA

Corso di formazione: “TECNOLOGIA INFORMATICA PER L’APPRENDIMENTO“

15 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro , Nuove Tecnologie
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Corso di formazione con relazioni e laboratori specifici

Corso di formazione: “COOPERATIVE LEARNING: GIOCO DI SQUADRA, CLASSE VINCENTE“

13 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , CTI Monza Centro

Corso di formazione
per docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II grado
con relazioni e laboratori specifici per ordini di scuole