Si riconosce l’importanza di affrontare le sfide specifiche legate all’engagement nelle discipline scientifiche e tecnologiche e la necessità di sviluppare le competenze dei docenti nell’uso della robotica educativa come approccio pedagogico innovativo e inclusivo.

Attraverso una combinazione di sessioni teoriche, attività pratiche e riflessioni collaborative, il corso guiderà i docenti nel processo di progettazione e implementazione di laboratori di robotica educativa nelle loro scuole, con l’obiettivo di promuovere l’engagement e l’apprendimento attivo degli studenti, contribuendo così a ridurre il divario di genere e il divario socio-culturale nelle materie STEM.