CTI Monza Ovest – Pagina 2 – CTS/SPI/CTI Monza e Brianza

Corso di formazione: BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: PROMUOVERE UNA DIDATTICA INCLUSIVA

1 Giu 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Bisogni Educativi Speciali , Corsi 2016/17 , CTI Monza Ovest , Gruppo ricerca-azione DSA e BES ovest , Gruppo ricerca-azione metacognizione ovest
BES, corsi

Il corso è volto ad offrire le conoscenze necessarie a comprendere alcune delle questioni fondanti la pedagogia speciale, in particolare le tematiche pedagogiche legate alla disabilità, alla marginalità e ai Bisogni Educativi Speciali.

Corso di formazione: DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: OPPORTUNITÀ E STRATEGIE

1 Giu 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , CTI Monza Ovest , Disturbi Specifici dell'Apprendimento , Gruppo ricerca-azione DSA e BES ovest , Gruppo ricerca-azione metacognizione ovest
corsi, dsa

Il corso nasce da un bisogno formativo espresso dai docenti di bambini e ragazzi che manifestano Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) per i quali è opportuno un supporto con competenze specifiche nell’individuazione e sperimentazione di strategie scolastiche e nello svolgimento delle attività didattiche inclusive.

Corso di formazione: NUOVE TECNOLOGIE PER UNA DIDATTICA DELL’INCLUSIONE

26 Mag 17 Natalino Gimmelli
Archivio notizie , Corsi 2016/17 , Corsi di formazione organizzati dal CTS , CTI Monza Ovest , Nuove Tecnologie
corsi, nuove tecnologie

Le nuove tecnologie offrono un notevole supporto per una didattica inclusiva, capace di raggiungere i diversi tipi di intelligenze presenti in una classe e di generare competenze grazie al coinvolgimento, alla gestione laboratoriale delle attività e alla dimensione cooperativa delle proposte.

Corso di formazione sul Metodo Terzi: “I PREREQUISITI DELL’APPRENDIMENTO”

11 Mag 17 Natalino Gimmelli
Corsi 2016/17 , CTI Monza Ovest , Metodo Terzi
dsa, metodo terzi

Gli incontri proposti hanno lo scopo di far conoscere il Metodo di Organizzazione Spazio Temporale e di sperimentare, in prima persona, alcuni degli esercizi motori previsti per lo sviluppo dei prerequisiti dell’apprendimento (Scuola dell’Infanzia).