Il protocollo, in allegato, ha l’obiettivo di sensibilizzazione sui processi di accoglienza e di inclusione delle bambine e dei bambini, delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti degli istituti scolastici italiani.
Sostegno alla Governance scolastica regionale e territoriale per il miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica delle bambine e dei bambini, delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti con disturbi dello spettro autistico, anche attraverso l’implementazione degli Sportelli Autismo.